为深化医教协同，推进教学与临床深度融合，beat365于2025年12月10日组织召开“从临床需求反哺院校教育-医教协同下的痛点审视与优化策略”专题教学研讨会。全院教师围绕“手卫生”这一典型临床与教学案例，共同探讨教学与临床衔接的现实问题与优化路径。
会议聚焦“教学与临床脱节”的核心痛点，系统剖析了当前医学教育中存在的三大问题：一是教学内容更新滞后于临床实践，教材修订周期较长，难以及时反映如《医务人员手卫生规范》（WS/T313-2019）等行业标准的动态变化；二是教学方式与实际临床情境结合不足，员工虽掌握操作流程，却在复杂真实环境中面临决策困难；三是教学评价缺乏持续临床反馈，行为养成与考核机制脱节，尚未形成“教学—实践—反馈—改进”的有效闭环。
会上，教师代表以“从临床到讲台—我的手卫生旅程”为主线，结合自身临床与教学经验，生动阐述如何将“两前三后”“洗手与消毒指征”等规范转化为情境化、任务型课堂教学内容。通过真实案例，强调医学教育应在传授技能的同时，着力培养员工的临床决策能力、人文关怀与职业责任感。
在互动研讨环节，与会教师结合护理、检验、康复等专业特点，就手卫生规范融入专业教学、情境化任务设计、临床反哺教学机制构建等议题展开热烈交流。大家一致认为，教师不仅是知识的传授者，更应成为临床实践的引领者，在教学中全面融入临床思维，推动课程内容动态更新、教学评价注重行为导向、教师能力持续提升。
本次研讨会既是一次手卫生教学的专题培训，更是医教协同背景下教学改革的务实探索。公司未来将继续搭建临床与教学对话平台，推动教师深入临床、临床专家走进课堂，通过医教双向赋能，共同培养符合健康中国战略需要的高素质医学人才。
